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美术教育心得

更新时间:2016-04-06 10:18:11点击次数:1519次
从事美术教学工作已有半年有余,从最初的懵懂、不知所措到现在的自信满满。 新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;少儿美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注...

从事美术教学工作已有半年有余,从最初的懵懂、不知所措到现在的自信满满。

新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;少儿美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

我们班上的小朋友经常会忘记带东西。问我借东西可以,但是我都要求他们需要经过我的同意,不能自己随便拿。如果是问其他的小朋友借的话,还回去的时候需要说谢谢。在课堂上养成良好习惯,我相信在课后他们也同样可以。

有些学生天生聪明,但有些学生可能在学习上没有那么幸运,反应显得迟缓些,作为教师就不能心急,也要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬性评价,也会给这些需要自信的孩子增加勇气和信心。我认为适当的赞美对于孩子来说是推动其进步的风帆。正确的引导孩子学习,认识孩子作品的特点进行有益的评价,适当的给孩子以赞美的评价,对于孩子树立自信心,有效的学习,大胆的表现自我有很大的作用。就让我们多给孩子一点赞美的评价,

使他们多一份自信。我们班上年前新来了一个同学,刚开始的几次课,画面效果很不理想。我发现他自己也很苦恼,总是会和我说老师我不会画,老师我画不好。我就会时不时的看看他的画面,和他说今天画的不错哦,今天画得比上节课有进步哦!然后隔一次课就把他的画贴起来。慢慢的他越来越有兴趣了,每次都是第一个到教室的小朋友。

作为一个美术教师,我为我的职业而感到光荣。希望我带过的学生以后个个都是好样的。

                                                           203 陈春盈

(编辑:admin)

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