我的教学方式
更新时间：2014-02-26 14:27:37点击次数：4257次
我在作为一名美术...
我在作为一名美术教师期间，我与孩子们一起学习、一起成长，让我的感触很深。
刚开始，课堂纪律，一直是我最大的问题。一个画室里总会有几个调皮的小朋友，而对于这些孩子，需要多次大声地跟他们讲：“安静下来，可以开始画画了！”类似这样的语言，往往会在一节课上讲很多次，还不是很有效。而且这会影响到其他认真画画的小朋友，一直静不下心，绘画效果就会比预期弱一点。
那几天，我一直在想解决问题的方法，也向其他老师们讨教。之后在上课的时候，我会说：“谁最乖，老师就会有一个小苹果作为奖励，你们想不想要？”这句话还是有效果的，都开始认真画画了，这个时候我会坐在他们旁边，看看他们的画，边看边拓展他们的想象力，对他们说一些跟这次绘画内容有关的动画情节，小朋友的记忆力很好，稍微一讲，很快就想到了，让很多想象力都体现在了画纸上，这样一来他们的注意力都放在画画上，课堂就会很安静，绘画氛围非常好。
找到小朋友喜欢的、感兴趣的东西，并且运用到课堂上，那也是一种教学方法。不用把老师和学生分得那么清楚，老师也可以和学生做朋友，老师也可以关注一下现在小朋友喜欢的东西，在上课的时候和他们交流，最好说一些和这次绘画内容有关的，一举两得。这样会让一些缺乏想象力的孩子，也可以大胆地画，画他们看过的、喜欢的，比硬要他们画的效果好。
其实每个小朋友是不一样的，那教学方法也要因人而异。特别是在沟通方面，有的小朋友性格非常固执，经常会出现不肯画的情况。那时就需要耐心，问他喜欢画什么，小朋友会很直白的告诉你。往往他们喜欢画的和这次的内容是不搭边的，那我会说：“把老师规定的内容先画完，之后再给你一张纸，画你喜欢的东西好吗？”听懂了之后，就开始乖乖地画画。在素描课上，有的小朋友会说：“我不会画，太难了。”问她哪里不会画，原来是有些细节，看起来有些复杂，她就觉得自己画不好，以前也有过这个问题，当时我是直接帮她修改的，实际上这小朋友还是有一定的绘画基础，就是需要多一点鼓励。所以这次我先对她说：“认真观察，老师相信你可以画得好。”当她听了这句话，脸上有了笑容，多了一份自信。真的不要对自己失去信心，再努力一点，老师很想看到你的进步。
教学方法多种多样，找到“一对一”有效的教学方法才是最重要的！
严蓉
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