儿童成长和发展过程中，美术是比语言文字更早被儿童用来表达思想、宣泄情绪，想象和创造自己世界，一些美术大师都情不自禁地赞叹，儿童是天生的艺术家……
      在幼儿美术活动中，幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来。所以说美术活动也是一种创造性的活动，在美术活动中，需要儿童的想象和创造能力。
       所以我们应该给孩子更多的活动和想象空间，去发挥自己的特长，去表现自己的个性。观察是人类认识世界的重要途径。针对他们的年龄特点，在教学中，主要是引导孩子用自己的眼睛去观察世界，观察大自然中的一切事物，而不是把我们成人眼中观察到的东西，强加到他们身上，要求他们表现出我们成人世界。
      一个班级里，肯定会有某些幼儿对美术活动往往缺乏兴趣的，作为教师要经常根据幼儿的年龄特点，提供可操作的美术工具和材料。尊重幼儿的个性和表现方法，让幼儿画出自己心中的世界。采用游戏化的教学手段，让孩子在快乐中学习美术技能。创设轻松的活动氛围让幼儿自由的画画，唤起孩子内心的异想天开，让孩子能敢想、敢画。开展美术欣赏，提高幼儿的审美能力。

                                                        216小塞尚  胡盛迪